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2024年3月30日黑龙江省事业单位联考《职业能力倾向测验(D类)》试题

2024-03-30 10:00:49 | 来源:网络及考生回忆

五、策略选择

91、进入六年级,陆续有家长反映,自己与孩子关系开始紧张起来,希望得到班主任的帮助。以下做法最合适的是(  )。

A.安抚家长,正视并尊重孩子身心发展特点

B.向相应的学生了解情况,并进行教育引导

C.召开主题班会,引导学生与家长正确沟通

D.召开家长会,介绍如何与青春期孩子相处

92、周日晚上,某寄宿学校所有学生均已按时返校,高二(6)班的班主任刘老师接到一个学生母亲的电话,询问孩子是否在校,该学生的母亲在外地打工,刚刚收到孩子的短信,说要离家出走。面对这样的情况,下列做法最不恰当的是(  )。

A.告知家长学生已到校,让家长不必担心

B.找到学生,询问他想要离家出走的原因

C.找科任老师,详细了解该学生近期情况

D.与家长沟通,请家长近期到校看望孩子

93、二(1)班的教室里,学生们正踊跃地举着手、回答老师的问题,郑老师看到小李已经是第三次举手了,并且精神焦虑、几乎都要站起来了。她走过去发现,原来是小李小便没憋住,裤子湿了一块儿,此时,郑老师如何处理最合适:

A.装作若无其事的样子,示意小李赶紧去上厕所,继续在班教授课

B.立即调整上课内容,让学生开始做练习,自己带小李出去上厕所

C.让小李赶紧去上厕所,要求同学们假装不知道,不许去嘲笑小李

D.将小李的保温杯碰倒,假装“弄湿”他的裤子,让他出去擦一下

94、学校发现初中部一名住宿生睡觉的床坏了,要求照价赔偿,该生表示不愿意赔偿。面对这种情况,老师与学生交谈时如何开始最合适:

A.“你是一个遵守纪律的好孩子,损坏公共物品就得赔偿,对不对?”

B.“这个事件让我想起以前遇到的同学,他也是弄坏了公共财物······”

C.“我想这个床坏了,一定是有什么原因吧,你愿意和老师说说吗?”

D.“你如果不愿意跟老师说,可不可以先给你爸妈打个电话聊一聊”

95、开学初,一(五)班的小浩上课总是坐不住,经常以上厕所为由离开教室,跑到楼道里玩,班主任武老师说了几次都不起作用,下列做法最恰当的是:

A.及时优化班级活动方式,组织听、看、跑、玩等多种游戏活动

B.与家长联系,建议带小浩去相关机构,尽早进行心理咨询干预

C.与家长和小浩共同约定,刚开学的前两周,可以每周上半天课

D.和他约定,只要能连续三天不犯错误,就可以得到老师的表扬

96、高中生小皮父母离异。从小和爷爷奶奶生活,性格孤僻,胆小怯懦,班主任偶然发现小皮被一群人欺负,他立刻上前制止,并准备报警,小皮却紧张地央求班主任不要报警,说那些人是他的朋友,大家只是在开玩笑。后来,班主任进一步了解得知,最近小皮常常被校外人欺负,面对这种情况,班主任应该怎么做?(  )

①与小皮爷爷奶沟通,要求家长每天护送小皮

②设法消除小皮的顾虑,鼓励他说出事实的真相

③向班干部说明小皮的困境,组织同学保护小皮

④向学校报备小皮的情况,有校方出面协调解决

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

97、初三(1)班多位任课老师都来找班主任刘老师反映,一向优秀的小静,近期学习状态非常不好,面对这种情况,刘老师怎么做最恰当?

A.联系小静家长,了解她最近在家的情况

B.询问班里的同学,了解近期小静的情况

C.与小静沟通,指出她的问题并了解情况

D.向班干部说明小静的情况,请他们关注

【材料】

语文课上,李老师布置了一个限时讨论任务、学生们按照前后桌四个人一组,开始讨论。李老师巡视发现,有的小组只有个别人在发表观点;有的小组看似很热闹,但是在聊与问题无关的话题;也有小组讨论得很认直、顺利形成了一致看法······

时间到了,李老师让同学们结束了讨论,请各组汇报,结果只有一组的小韩和三组的小张两个人举手,李老师让小韩先说,可是小韩的声音很小,李老师失望地说:“你声音太小了,我们都没听清你在讲什么!”小韩听完很沮丧。接下来,李老师让小张发言,小张汇报的声音大了一些,说,“我们觉得······”小张还没说几句话,李老师就说:“你能不能简洁点儿呀?”小张愣了一下,不知如何说下去,干脆就坐下了,李老师再问哪个组继续发言,却再也没人举手了。李老师生气地同:“你们怎么都一声不吭呢?”小刘站起来说:“老师,这个问题我们讨论也讨论不清楚,还不如您直接讲!”

98、为了防止各小组讨论和汇报环节出现的问题,李老师课前最应该做什么?

①深入研读课程标准和教材,充分掌握本节课教学的重难点

②观摩其他班级教学活动,进而熟悉小组合作学习基本流程

③多渠道学习本节课的名师课例,从而确定学生学习重难点

④与班级部分同学进行沟通,设计适合小组讨论的学习内容

⑤合理制定小组的讨论规则,便于学生有效分工,积极参与

A.①②③

B.①③⑤

C.①④⑤

D.②④⑤

99、针对材料中小张的发言,李老师如何评价最合适?

A.“声音真洪亮,再简洁一些就更好了,同组可以帮他梳理一下吗?”

B.“你的声音真响亮,能够让全班同学听得清清楚楚的,真是不错!”

C.“终于有比小韩声音大的了,但有些复杂,其他同学还有想法吗?”

D.“我们听得倒是挺清楚,不过思路不是很清晰,下次好好改一改!”

100、针对材料中小刘的话,李老师怎么回应最合适?

A.“通过讨论进行自主学习是非常必要的,不能什么都依靠老师。”

B.“讨论了这么久都没讨论清楚、更说明这个问题有讨论的必要。”

C.“这个问题涉及到的知识,我以前都讲过,你们好好问忆一下。”

D.“我讲很容易,但是通过讨论主动思考,你们理解才会更深入。”

 

 

注:试题来源于考生回忆及网络,仅供参考!

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