2016-12-25 11:00:00 | 来源:网络及考生回忆
一、判断题。请对下列命题做出判断。(本大题共35小题,每小题1分,共35分)
1、我国义务教育法规定,实施义务教育,不收学费、杂费。( )
2、教育教学是学校及其他教育机构的一项基本活动,是学校及其他教育机构最基本、最主要的活动。( )
3、教育现代化的核心是教育观念现代化。( )
4、研究表明,教师的个人效能感随教龄的增长而上升。( )
5、学生是学习的主体,是具有能动性的教育对象。( )
6、地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。( )
7、教育学生的感情基础是爱学生。( )
8、“师生如父子。”这句话的真正内涵是教师对学生既有像父母一样的关爱,又有像父母对子女一样的偏爱。( )
9、教学是学校实现德育内容,达到德育目标的基本手段。( )
10、依法治教的重点是各个教育部门按照法定的权利和义务要求治理教育,依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动。( )
11、《学校卫生工作条例》规定,学生每天学习时间(包括自习),中学不超过八小时,小学不超过六小时。( )
12、对学生的培养及全面素质的提高,起关键作用的是教师的学识。( )
13、兴趣、求知欲和责任感是和学生的学习动机密切联系在一起的。( )
14、教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是教书育人。( )
15、意义记忆是理解的记忆,是根据对材料的内容、逻辑关系的理解而进行的。( )
16、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是为人师表。( )
17、学校体育的根本任务是增强学生体质。( )
18、教育理论就是教育学中对教育现象或教育事实的认识与概括。( )
19、儿童的年龄越小,儿童的身体发展与心理发展的相互影响就越小。( )
20、教师体罚学生,经教育不改,情节严重构成犯罪的,依法追究民事责任。( )
21、青少年处于学知识、懂道理、学做人的初级阶段,在这个阶段中最直接、最重要的教育除了学校教育,还有家庭教育。( )
22、教师的语言包括口头语言、书面语言和体态语言三种类型。( )
23、教育目的有三个层次,即国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和教师的教学目标。( )
24、师生在教育内容的教学上构成授受关系。( )
25、教师坚持正确职业行为方向的保证是依法执教。( )
26、粗言秽语、行为暴躁不利于营造和谐的家庭气氛。( )
27、《中国教育改革和发展纲要》提出教育发展的“两全目标”是:全面贯彻党的教育方针、全面提高教育质量。( )
28、在教学过程中应以教学内容为主,信息技术为辅。( )
29、教师职业角色的最大特点在于教师职业角色的多样化。( )
30、在教育教学的细节中做到尊重学生的个别差异,就要辩证地看待学生的优缺点,不绝对化。( )
31、教育要适应人的身心发展的顺序性,循序渐进地促进学生的身心发展。( )
32、坚持教育与生产劳动相结合是培养社会主义建设者和接班人的根本途径。( )
33、教师对优生的偏爱是自然的,无可非议的。( )
34、中小学的教学科目设置,基本以科学的分类为依据。( )
35、教育者和受教育者的关系是教育者起主导作用,受教育者是主体。( )
二、单项选择题。下列各题的备选答案中,只有一项最符合题意,请根据题干要求选择正确答案。(本大题共10小题,每小题2分,共20分)
36、教师的教育素养基本上包括两个方面,一是( ),二是教育技巧。
A、教育理论
B、教育手段
C、教育思想
D、思想品质
37、《诗经》的传统分类是( )。
A、南、风、雅
B、风、雅、颂
C、雅、颂、南
D、颂、南、风
38、学生主体性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的( )。
A、条件
B、任务
C、途径
D、结果
39、教师的最基本条件是( )。
A、承担教育教学职责
B、以教书育人为使命
C、专门从事某一学科的教学
D、具备相应的专业知识
40、教育改革的核心是( )。
A、内容改革
B、方法改革
C、课程改革
D、途径改革
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