2017年内蒙古特岗教师招聘考试教育技术学试题及解析

2017年内蒙古特岗教师招聘考试教育技术学试题及解析

一、单项选择题(请在每道题列出的四个选项中选择一个符合题目要求的选项。将答案用2B铅笔填涂在答题卡上。错选、多选、漏选均不得分。共10题，每题1分，共10分)

1、教育技术的范畴涉及设计、开发、利用、管理和评价五个方面，它们之间的关系是（）。

A、线性关系

B、顺序排列关系

C、协同作用

D、互为倒置作用

2、《国家教育事业发展“十三五”规划》中提出，要整合各类优质教育资源，推进资源普遍开放共享，鼓励师生共建共享优质资源，加快推动教育服务模式和（）的变革。

A、管理方式

B、学习方式

C、通讯方式

D、合作方式

3、在基础教育信息化事业的推进过程中，应注意加快优质教育资源向农村、边远、贫困和（）地区覆盖。

A、民族

B、沿海

C、沿边

D、东部

4、在教学过程中，教师是教育信息的传授者，起的是信源和信息（）的作用。

A、译码

B、解释

C、发布

D、编码

5、微课以微视频作为主要载体，聚焦于（）教学问题，具有短小、精悍的特点。

A、一个

B、两个

C、三个

D、四个

6、目前的媒体计算机CPU内部存储信息采用的是（）数据编码。

A、十进制

B、八进制

C、六进制

D、二进制

7、Excel是（）系列办公软件中的电子表格软件。

A、Baidu

B、google

C、offiee

D、flash

8、在编写教案时．教师要充分注意选用真实可靠的案例才能保证较好的教学效果，这遵循的是（）原理。

A、共同经验

B、最小代价律

C、重复作用

D、信息来源

9、教学中所谓的（）具备两个基本特征，问题的目标很明确和解决方法是确定的。

A、结构不良的问题

B、结构良好的问题

C、复杂的问题

D、决策问题

10、教学测验后．比较两个班级学生的分化程度，主要利用（）进行评析。

A、中位数

B、平均数

C、标准差

D、极差

二、多项选择题(请在每道题列出的四个选项中选择两个或以上符合题目要求的选项，将答案用2B铅笔填涂在答题卡上。共5题，每题答对2分，少答1分，共10分)

11、按照系统论的观点．教学目标是一个系统，它由教学目的决定，包括（）三个层次。

A、知识目标

B、课程目标

C、单元目标

D、课时目标

E、技能目标

12、教学设计的特点有（）。

A、运用系统的观点和方法

B、强调建立可操作的具体教学目标

C、强调对教学对象的了解

D、强调对教学对象的学习需要的分析

E、注意教学效果评价及反馈

13、戴尔经验之塔中处于中层观察经验具有的特点是（）。

A、比上层媒体传递的经验具体

B、比下层媒体传递的经验抽象

C、讲的是要求学习后的勤学

D、有利于培养学生的观察能力

E、提出了教学媒体的优势和不足

14、学生的学习活动，往往要借助于信息工具来完成，根据对学习者学习提供支持的差异．这些工具可划分为（）三类。

A、效能

B、课件

C、认知

D、交流

E、研发

15、按教学阶段划分，教学评价可分为（）。

A、表现性评价

B、诊断性评价

C、形成性评价

D、资源性评价

E、总结性评价

三、简答题(共4题，每题4分。共16分)

16、简述编写学习目标的基本要素(ABCD模式)。

17、简述认知结构变量的内容。

18、简述掌握学习模式中矫正教学的含义。

19、简述新课程评价理念的主要观点。

四、案例分析题(14分)

20、请选择你所熟悉的学段(小学或者初中)某一学科的教学内容，设计出基于多媒体教学环境(有电子版、投影仪、个人电脑、实物投影、音响设备等)的一节课的教学设计方案，具体要求如下：

(1)进行学习者特征的分析；

(2)进行学习内容的分析；

(3)说明本节课的学习目标；

(4)列出本节课的教学重点；

(5)列出本节课多媒体课件使用目标及作用；

(6)说明教学重难点的解决策略；

(7)规划出关于本节课教学效果的形成性评价方案；

(8)画出教学过程展开的流程图；

(9)简单介绍本节课的教学设计理念。

注：试题来源于网络及考生回忆，仅供参考！