2018年3月31日湖南省湘潭市教育局直属事业单位教师岗《教育综合知识》

2018年3月31日湖南省湘潭市教育局直属事业单位教师岗《教育综合知识》

一、单项选择题。下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请根据题干要求选择正确答案。（本大题共25小题，每小题3分，共75分）

1、2018年3月3日下午，全国两会“部长通道”在人民大会堂正式开启，教育部部长陈宝生表示要完善教师待遇保障机制，健全教师工资长效联动机制，提高（  ）的待遇，落实（  ）的补贴政策。

A、贫困地区教师；乡村教师

B、乡村教师；贫困地区教师

C、乡村教师；边远地区教师

D、中西部地区教师；乡村教师

2、2018年全国两会前夕，各民主党派纷纷公布了拟提交全国政协十三届一次会议的党派提案，在所有省级教育的提案中，（  ）成为今年最大热点。

A、学前教育

B、基础教育

C、高等教育

D、职业教育

3、2018年2月，中共中央办公厅、国务院办公厅发布的《关于推进人才评价机制改革的指导意见》明确指出，坚持立德树人，把（  ）作为教育人才评价的核心内容。

A、以人为本

B、教书育人

C、提高质量

D、公平公正

4、学习单词basket(篮子)有助于学习basketball(篮球)。这种学习迁移属于（  ）。

A、同化性迁移

B、顺应性迁移

C、重组性迁移

D、特殊性迁移

5、语文老师在给小学生讲解“办”字时，说到“办事需出力，出力要流汗，”所以“办”字是由“力”字和两点组成。该教师运用的是（  ）。

A、复述策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、计划策略

6、知道了“长方形的四个角都是直角”，而正方形是长方形的一个特例，那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种学习类型属于（  ）。

A、上位学习

B、下位学习

C、发现学习

D、并列结合学习

7、有学生认为“学习成绩不好是因为自己能力差”。这种归因属于（  ）。

A、外部稳定归因

B、外部不稳定归因

C、内部稳定归因

D、内部不稳定归因

8、教师采用减少课后作业的方法提高了学生课堂学习的积极性。该教师运用的行为原理是（  ）。

A、惩罚

B、消退

C、负强化

D、冷处理

9、“一题多解”“给故事加上不同的结尾”是用来训练学生的（  ）。

A、聚合思维

B、发散思维

C、直觉思维

D、常规思维

10、阅读技能、写作技能、运算技能和解题技能都属于（  ）。

A、操作技能

B、运动技能

C、应用技能

D、心智技能

11、心理咨询的根本目标是（  ）。

A、解除学生的心理困扰，度过当前危机

B、让学生学会自己独立处理类似问题

C、建立学生对咨询人员的信任

D、学生对咨询过程的积极参与

12、下列课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想的是（  ）。

A、课程即知识

B、课程即复杂会话

C、课程即活动

D、课程即经验

13、新课程认为，教学过程的本质是（  ）。

A、传授知识

B、生命意义的实现

C、交往互动

D、引导学生学习和掌握双基的过程

14、新课程对教学过程要求不只局限于完成教学内容的单一目标，而是指向（  ）多个领域。

A、教学方法、学习态度、价值观念

B、教学方法、情感体验、价值认识

C、学习方法、情感态度、价值观念

D、学习方法、情感体验、价值认识

15、以下不属于新课程教学模式中教师理念的转变的是（  ）。

A、从教会到学会

B、从同一要求到面向全体学生

C、从解决问题到提出问题

D、从绝对性评价到相对性评价

16、《国家中长期改革和发展规划纲要（2010 -2020 年）》指出教育改革的核心任务是（  ）。

A、提高质量

B、促进公平

C、改革创新

D、育人为本

17、根据我国教师法，下列属于教师权利的是（  ）。

A、遵守宪法和职业道德，为人师表

B、关爱学生，尊重学生人格

C、制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为

D、指导学生学习发展，评定学生品行和成绩

18、根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年人，学校和父母应加以管教；无力管教或管教无效的可以照规定（  ）。

A、劝其退学

B、劝其转学

C、将其送到专门教育学校

D、取消学籍，但保留入学资格1年

19、根据我国义务教育法的规定，下列不属于小学和初级中学学生享有的权利是（  ）。

A、免试入学权

B、就近入学权

C、不交学费权

D、社会实践权

20、根据我国教育相关法律的规定，下列可以依法追究刑事责任的是（  ）。

A、故意不完成教育教学任务造成严重损失的

B、违反有关规定向受教育者收取费用的

C、侮辱、殴打学校教师、造成人员伤亡的

D、侵犯学校权益、场地和财产的

21、小学生随着知识经验的积累、思维发展、阅读技巧形成，一次就能看到整个句子，再往后，能同时看到句和句之间的关系。这表明其（  ）。

A、注意的广度增大了

B、注意的稳定性提高了

C、注意的分配增强了

D、注意的转移增强了

22、某学校地理组两位教师在讲“地球的自转与公转”一课时采用了不同的设计，一位教师利用自制的教具为学生模拟地球的自转和公转，另一位教师则利用多媒体课件演示这一过程。两位教师共同采用的教学方法是（  ）。

A、实验法

B、讲授法

C、演示法

D、讨论法

23、子曰：“吾有知乎哉？无知也。有鄙夫问于我，空空如也。我叩其两端而竭焉。”这句话体现了课堂对话（  ）的设计需求。

A、分解结合

B、阶梯设疑

C、正反问结合

D、对话语言明确

24、孙老师已经在中小学任教多年，他的学生不仅学习成绩优秀，而且每个学生的个性也得到了良好的发展。这说明孙老师处在教师专业发展的（  ）阶段。

A、关注情景

B、关注生存

C、关注成绩

D、关注学生

25、在教育教学中采用“一刀切”“一锅煮”的办法，违背了人的身心发展的（  ）。

A、顺序性

B、阶段性

C、互补性

D、个别差异性

二、判断题。请对下列命题做出判断。（本大题共10小题，每小题2.5分，共25分）

26、学校一切工作的出发点和落脚点都是让学生健康成长。（  ）

27、义务教育的战略性任务是全面发展。（  ）

28、多种感官参与学习能有效地增强记忆。（  ）

29、学习策略是学习者制订的学习计划，由经验和方法构成。（  ）

30、学习者的学习是第二次创造，自主理解就是创造。（  ）

31、新课程改革从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习、学会合作、学会生存、学会做人，这是实现课程结构的转变。（  ）

32、教师的积极性、创造性和主观能动性能否充分发挥，关键在于更新教学手段。（  ）

33、学科本位的课程目标主要强调课程的学科发展价值，具有这种价值取向的课程目标只适用于学科专业人才的培养，并不广泛适用于所有人才的培养。（  ）

34、微格教学是以少数的学生为对象，尝试在较短的时间内做小型的课堂教学，把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。（  ）

35、思维是人脑对客观事物的直接的、概括的反映。（  ）

注：试题来源于网络及考生回忆，仅供参考！