搜题
2017-12-29 16:00:00 | 来源：
三、案例分析题，本大题共2小题，案例一10分，案例二10分，共20分
51、2017年3月26日，微信公众号“杂谈黄土地”发布消息称，西部某中学德育处老师指使学生用微型摄像机偷拍，以此来抓获吸烟的同学进行处罚，被抓学生每人每次要交500元罚款。此外，学生带手机进学校也要罚款500元。有网友爆料称，最多的时候一天就有20个学生交了罚款。由于爆料中提到的时间跨度长，罚款数额大，网络上产生了学校对学生“每天罚金过万元”的说法。
问题：
(1) 你认为学校是否有权对学生罚款，为什么?(4分)
(2) 结合案例，谈谈如何做好新形势下的学生德育工作。(6分)
52、电视剧《虎妈猫爸》播出后，引起了社会对教育的热议。剧中“虎妈”为将女儿茜茜培养成精英人才，制订了一个文化、体育、艺术全面发展的学习计划，还自创方法拉伸手指帮助女儿弹好钢琴。“猫爸”则秉承快乐教育的法则，不想女儿为了考上一个好大学就没有童年，没有快乐，“甚至没有尊严”，不停为茜茜争取童年的自由。而“狮子姥爷”则认为：只要能考上好大学，猫爸说的这些早晚都能补回来，因为“吃得苦中苦，方为人上人”是他的教育信条。
教育目的到底是什么?家庭在教育中起到怎样的作用?父母应该如何教育孩子?这些问题成为社会关注的焦点，一时间众说纷纭。
问题：
(1)结合案例，谈谈家庭在教育中承担怎样的任务。(5分)
(2)请对案例中各种教育方式进行评价。(5分)
四、材料作文题，共1题，共30分。
53、请阅读以下材料。并根据要求作文：
【材料一】
我国有300万乡村教师，他们是我国基础教育的脊梁，是农村孩子成长的园
丁，加强乡村教师队伍建设意义重大。2015年，国务院办公厅印发《乡村教师支持计划(2015—2020年)》。两年来，教育部在落实乡村教师支持计划方面取得了一定进展，出台了一系列新举措，受到了广大乡村教师的欢迎。
【材料二】
2015年9月，湖北省出台了《关于加强乡村教师队伍建设实施办法》，明确了提高乡村教师待遇的具体措施。将农村义务教育学校骨干教师补助纳入乡镇工作补贴范围，并将实施范围扩大至全省农村地区。乡镇工作补贴标准由县级人民政府根据财力状况，在每人每月平均200元至500元的范围内确定。各地要依法依规落实乡村教师工资待遇政策，依法为教师缴纳住房公积金和各项社会保险费。各地要按规定将符合条件的乡村教师住房纳入当地住房保障范围，加快乡村教师周转房建设。省教育行政部门要通过整合资金，适当增加教师周转房补助经费，切实改善乡村教师住房条件。
【材料三】
2017年3月9日，教育部教师司司长王定华做客中国教育报刊社“两会E政录”直播访谈，道出了国家对乡村教师的重视与支持。他说．教育部党组把落实乡村教师支持计划作为一项重大的政治任务，摆在推进教师队伍建设的首要位置，采取多项措施大力推进。下一阶段，教育部将不放松、不懈怠，不断加大工作力度，确保计划中的每一项政策举措落地生根、开花结果。一是推动地方加快速度发布乡村教师队伍建设年度报告，召开全国乡村教师民族地区教师队伍建设工作会议，通报各地进展，集中宣传展示各地经验。加大督促力度，促使各地打通政策落实“最后一公里”，让乡村教师有更多获得感。二是支持乡村青年教师队伍。逐步解决青年教师困难，关心青年教师生活，促进青年教师专业发展。三是强化乡村教师培养补充。通过更多实施公费培养、定向培养、定期服务的方式，为乡村学校培养“一专多能”的教师。四是推进城乡教师交流轮岗。推进“县管校聘”改革，探索建立教育部门统筹教师资源配置、学校负责岗位聘用的新机制，打破教师聘用管理、交流轮岗的制度壁垒，使好的老师也能够去乡村任教，让乡村得到更多实惠，让乡村老师有更多获得感。
要求：
请根据以上材料，以“教师获得感”为主题，结合自己的认识，自拟题目，写一篇1000字左右的议论文。
注：试题来源于网络及考生回忆，仅供参考！
51、
(1)学校无权对学生进行罚款。 罚款属于行政处罚，《中华人民共和国行政处罚法》第十五条规定，行政处罚由具有行政处罚权的行政机关在法定职权范围内实施。 第十七条规定，法律、法规授权的具有管理公共事务职能的组织可以在法定授权范围内实施行政处罚。学校是事业单位，没有行政处 罚权，所以无权对学生进行罚款。
(2)德育的开展途径包括思想品德课与其他学科教学，社会实践活动，课外、校外活动．共青团及少先队组织的活动，校会、班会、 周会、晨会、时事政策学习，班主任工作。其中，教学是最基本的途径。进行道德教育要遵循一定的原则，包括：导向性原则、疏导 原则、尊重学生与严格要求学生相结合的原则、知行统一原则、正面教育与纪律约束相结合的原则、依靠积极因素克服消极因素的原 则、教育影响的一致性与连贯性原则、因材施教原则。 在本案例中，教师没有通过尝试多种形式的活动对学生进行德育教育。在德育的过程中要依据学生不同的情况因材施教，仅仅通过罚 款的行为，不能对学生起到良好的德育效果。
52、
(1) 家庭教育的主要任务概括起来有四点： ①加强对子女的思想品德和健康人格教育； ②保护子女的身心健康，增强他们的体质； ③为子女的学习创造良好条件； ④根据子女情况，制订家庭教育的计划和措施，并与学校密切配合做好教育工作。
(2) 家庭教养方式一般分为以下三类： 权威型教养方式。权威型教养方式的父母在子女教育中表现得过于支配，孩子的一切都由父母来控制。孩子表现得消极、被动、缺乏 安全感、退缩、服从、胆怯，甚至会形成不诚实的人格。材料中“虎妈”和“狮子姥爷”即为这种教养方式，为将茜茜培养成精英人才， 独断地为茜茜制订成才计划，而不顾孩子本身的兴趣与爱好，这种教养方式看似是为了孩子的发展，实则并不利于孩子身心的健康。 民主型教养方式。民主型教养方式的父母与孩子处于一种平等和谐的氛围中，父母尊重孩子，给孩子一定的自主权和积极正确的引 导。民主型的教养方式更有可能培养出人格健全的孩子。材料中“猫爸”即为这种教养方式，注重孩子的兴趣、快乐和自由，一切以孩 子为中心，在其成长中给予适当的支持和引导，有助于孩子健康快乐地成长。 放纵型教养方式。放纵型教养方式的父母对孩子溺爱，让孩子随心所欲，有时会失控。孩子表现为任性、幼稚、自私、野蛮、唯我独 尊等。