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2015年四川特岗教师招聘考试语文专业知识试卷

2015-12-28 13:00:00 | 来源:

2015年四川特岗教师招聘考试语文专业知识试卷

一、选择题。下列各题备选答案中只有一项符合题意,请将其选出。

1、下列词语中,画线字的读音全部正确的一项是(  )。

A、歌(ōu)    丽(qǐ)     有情趣(ráo)

B、壮(zhuó)  心(chū)    教学相zhǎng)

C、奋(kàng)    托(chèn)    苦心孤zhǐ)

D、乎(sì)      围(fèn)    而不舍(qì)

2、下列词语中,没有错别字的一项是(   )。

A、真谛  元宵  迫不急待

B、松弛  诙谐  沧海一粟

C、弘扬  焕散  立竿见影

D、家俱  抉择  脍炙人口

3、依次填入下列句中横线处的词语,最恰当的一组是(  )。

①考试不应助长死记硬背之风,应该以实际运用能力来        学生的学习效果。

②像孩童第一次睁开眼睛看见阳光,作者的目光是那样惊喜,        着饱满的活力。

③这六位老人,年纪最小的已八十岁,精神矍铄,思路清晰。根本不像已到        之年的人。

A、考查 充斥 古稀

B、考察 充斥 耄耋

C、考察 充溢 古稀

D、考查 充溢 耄耋

4、下列句子中,画线的成语使用正确的一项是(  )。

A、他的演讲滔滔不绝,但与本次演讲的主旨并不相关,显得小题大做,理所当然榜上无名了

B、极超音速导弹是战争中非常有价值的的“猎杀者”,一旦锁定目标,恐怖分子就无地自容

C、安全问题固然比天大,天天讲都不为过,但因此取消学生一切集体出行活动,无异于因噎废食

D、地震灾区民房重建基本完成,学生提前搬入新校区,不绝如缕的喜讯报告着重获新生

5、下列句子中,没有语病的一项是(   )。

A、请束的封套上古色古香地印着青铜器,上面整齐地排列着身批铠甲、手持盾牌的秦军战士

B、去年油价暴跌的根本原因是市场供求关系失衡,现在的经济形势很难持续拉升对原油的需求

C、早上出门的时候,他看到建筑工地的挖掘机、装卸机和十几辆翻斗车正在工作人员的指挥下挖土

D、纪念馆由序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六个部分组成,显示了中华儿女不畏强暴的精神

6、把下列语句依次填入文中横线处,使上下文语意连贯,最恰当的一组是(  ):

                    ,人口不过二十万,                        ,枕着清澈的多瑙河水,        ;这是一个孕育了音乐奇才的小城,莫扎特让城中一木一石无不浸润音乐的魅力。

①面积不过八十公顷                       

②这是一个古老的小城

③偎依在自雪皑皑的阿尔卑斯山峰之间        

④这是一个迷人的小城

⑤却有着千年的沧桑历史  

⑥美得让人不忍离去

A、④③⑥②①⑤

B、④⑥③②⑤①

C、②①⑤④③⑥

D、②⑤①④⑥③

(一)

阅读下面的文言文选段,完成7-10题。

师说(节选)

韩愈

嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也。位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!

7、下列句子中,画线词的解释不正确的一项是(  )。

A、犹且师而问焉     从:顺从

B、愚人之所以为      愚:愚昧

C、不耻相           师:学习

D、今其智乃反不能    及:赶上

8、下列句子中,画线的词语与现代汉语意思相同的一项是(  )。

A、师道之不传也久矣

B、今之众人,其下圣人也亦远矣

C、小学而大遗

D、曰师曰弟子云者

9、比较下面两组句子中画线词的意义和用法,下列说法正确的一项是(  )。

欲人无惑也难矣             出人也远矣

句读不知                于身也

A、两个一“之”相同,两个“其”也相同

B、两个“之”相同,两个“其”不相同

C、两个“之”不相同,两个“其”相同

D、两个“之”不相同,两个“其”也不相同

10、“位卑则足羞,官盛则近谀”翻泽成现代汉语,最准确的一项是(  )。

A、(以)地位低(的人为师)就感到耻辱;(以)官职高(的人为师),就近乎谄媚

B、(向)职位低(的人学习)却感到羞愧;(向)地位高(的人学习),却近乎奉承

C、(以)地位低(的人为师)却感到羞愧;(以)官职高(的人为师),却近乎奉承

D、(向)职位低(的人学习)就感到耻辱;(向)地位高(的人学习),就近乎消媚

二、填空题。请根据题干要求作答。

11、悠哉悠哉,。(《诗经·关雎》)

12、臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,。(李密《陈情表》)

13、是日也,,惠风和畅。(王羲之《兰亭集序》)

14、问今是何世,乃不知有汉,。(陶渊明《桃花源记》)

15、安得广厦千万间,!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

16、,犹抱琵琶半遮面(白居易《琵琶行》)

17、沉舟侧畔千帆过,。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

18、,后天下之乐而乐。(范仲淹《岳阳楼记》)

19、,一时多少豪杰。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)

20、,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)

三、阅读简答题。阅读下面的文字,完成下列各小题。

(二)

阅读下面这首诗歌,完成21-22题。

清溪行

李白

清溪清我心,水色异诸水。

借问新安江②,见底何如此?

人行明镜中,鸟度屏风里。

向晚猩猩啼,空悲远游子。

【注】①清溪:河流名,在安徽境内,流经安徽贵池市,与秋浦河汇合,出池口入长江。

②新安江:河流名,发源于安徽,在浙江境内流入钱塘江。

21、清溪以水清而闻名。诗人运用了什么表现手法来描写清溪水“清”的这一特点?清在颔联和颈联中,任选一联简要赏析。

22、简要分析这首诗歌所抒发的感情。

(三)

阅读下面的文章,完成23-26题。

他的生命就是一首诗

袁行霈

林庚先生逝世已经三年多了,他那特有的潇洒自如与宽容大度,仍然常常浮现在我的眼前。我总觉得他并没有离开我们,还生活在我们中间。

林庚先生自幼颖悟,北国的晴空,古都的文化以及家庭的教养,在他的心里埋下了诗的种子。林先生在大学期间就已致力于诗歌创作。最初热心于旧体诗词,语言浑成,意境高远。但林先生感到写旧体诗词难以跳出古人的窠臼,后来决定改写新诗。先后出版了《夜》《春野与窗》《北平情歌》等诗集。林先生写诗先是自由体,后来转向新格律诗。

抗日战争爆发后,林先生任教于厦门大学中文系。1938年1月,随厦门大学迁至闽西山区长汀,与外界几乎处于隔绝状态,这时才把主要精力放到古典文学研究上,并于1946完成《中国文学史》。1947年,林先生回到北京,任燕京大学中文系教授。除继续研究古典诗歌和文学史外,还在各报刊上发表新诗和有关新诗创作的文章。

1952年院系调整后他任北京大学中文系教授,在讲坛上才华横溢,名言隽语层出不穷。对整个中国文学的宏观认识,结合着对诗句的细密分析,再加上那诗人的风度,吸引着每一个听课的学生。在教学的同时,林先生出版了《中国文学简史》等享誉学术界的著作,直到90高龄,还出版了一部富有哲理性的诗集《空间的驰想》。

林庚先生写诗一方面致力于把握现代生活和现代汉语的新节奏;另一方面则追溯中国诗歌民族形式发展的历史经验和规律,并创造性地运用到新诗的写作中来。林先生力求以最自然的语言传达生活中最直接的感受,取得深入浅出明朗不尽的艺术效果。有的诗仿佛脱口而出,没有一点斧凿痕迹,是何等的透明,又是何等的蕴藉。,有的诗令人如痴如醉,一种少年的精神伴随着完美的节奏呈现在眼前,其新鲜的程度真如旦晚才脱笔砚者。有的诗表现的是现代意识,而诗的形式却又带着鲜明的民族特点。语言是那么浅显,含义却又那么深邃。

林庚先生首先是诗人,是以诗人为基点从事文学史研究的,他研究古典诗歌的目的是从中寻求创作的经验,以及诗歌形式发展的规律。他在诗坛上曾经辉煌过,经过岁月的淘洗,他的诗必将重新赢得新一代的读者。

正是因为他抱着这样的目的,并且对包括诗歌在内的文学艺术有敏锐的感受力,所以他的学术研究才能独具慧眼,并取得非凡的成就。就古典文学研究而言,林先生长于文学史的总体把握和宏观研究,他的《中国文学简史》高瞻远瞩,荦荦大端,有一种卓然不群的气象。他关于屈原和《楚辞》的考证独辟蹊径,取得令人瞩目的成果。他关于李白的研究,融入了自己的人格。林先生标举“少年精神”“建安风骨”“盛唐气象”,赞扬创造力,给学术界留下一笔宝贵的遗产。

林庚先生的过人之处究竟何在?就在于他的诗歌、学问与人格的统一,诗歌魅力、学术魅力与人格魅力的交融。他为人清高,艺术趣味高雅,学风既严谨又灵活,有一股朴茂纯真的灵气贯注于其诗其学其人之间。林庚先生享年96岁,桃李满天下,直至晚年仍保持着青年人的朝气与活力。诗人的气质,学者的胸襟,二者在林庚先生身上完美地统一起来。古代知识分子的风骨,现当代知识分子的追求,二者在林庚先生身上完美地统一起来。他是中国近百年来文学史 、学术史和教育史上的一位标志性人物,有了他,这段文学史、学术史和教育史,才显得完整。

林庚先生的生命就是一首诗,他的生命之消失也是一首诗。他离去得那么从容,没有痛苦,只有潇洒。如果说有一点遗憾的话,也只是想再看一次月圆,而没有看到。他仿佛是为诗而生的,为中国这个诗的国度而生的。他的一生,他所做的一切都指向一个境地,那就是青春、理想和美。

23、林庚先生的诗作有哪些特色?请简要回答。

24、林庚先生的学术研究取得了非凡的成就,有哪些原因?请简要回答。

25、赏析本文标题“他的生命就是一首诗”。

26、如果想成为一名优秀的教师,我们可以从林庚先生的人生经历中得到哪些启示?

四、写作题。阅读下面的材料,按要求作文。

27、阅读下面的材料,根据要求作文。

在时间流动的地方,

一定有种子在歌唱。

我向大地的远方走去,

我将播下我的种子。

以上材料引发了你哪些思考?请结合自己的理解和感悟,自选角度写一篇不少于800字的文章。要求:①题目自拟,立意自定,文体自选;⑧不得套作,不得抄袭;③用规范汉字书写。

       注:试题来源于网络及考生回忆,仅供参考!

        21-27:略

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