2016年四川特岗教师招聘考试《小学数学》试题及解析

2016年四川特岗教师招聘考试《小学数学》试题及解析

一、选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分)

1、 已知集合P={x∣x2-x-2≤0)，Q={x∣log2(x-1)≤1)，则（C_RP）∩Q等于（）

A、(-∞，-1]∪[3，+∞)

B、[2，3]

C、(-∞，-1]∪(3，+∞)

D、(2，3]

2、反比例函数f(x)=k/x(k为常数)的图像如右图所示，下列说法正确的是(  )．

A、常数k<-1

B、函数f(x)在定义域范围内，y随x的增大而减小

C、若点a(-1，m)和点b(2，n)在函数f(x)的图像上，则m<n

D、函数f(x)图像的对称轴的直线方程是y=x

3、计算(2+i)(1-i)²/(1-2i)=(     )

A、2

B、-2

C、2i

D、-2i

4、若sinθcosθ>0，则θ在(    )．

A、第一、二象限

B、第一、三象限

C、第一、四象限

D、第二、四象限

5、在△ABC中，三边a，b，c成等差数列，√a,√b,√c也成等差数列，则△ABC是(    )．

A、正三角形

B、等腰三角形

C、直角三角形

D、钝角三角形

6、设不等式表示的平面区域为D，在区域D内随机抽取一个点，则此点到坐标原点的距离大于2的概率是(    )．

A.π/4

B.（π-2）/2

C.π/6

D.（4-π）/4

7、在平面直角坐标系中，设A(-2，3)，B(3，-2，)沿x轴把直角坐标系折成120°二面角后，则AB的长度是(    )．

A.√2

B.3√2

C.2√11

D.4√2 

8、将直线x+y=1先绕点(1，0)顺时针旋转90°，再向上平移1个单位后，与圆x2+(y-1)2=r2相切，则半径r的值是(    )．

A.√2/2

B.√2

C.3√2/2

D.1 

9、双曲线x²/a²-y²/b²=1的右准线与两渐近线交于A、B两点，右焦点为F，双曲线的离心率为(    )．

      A.2√3/3

      B.√3

      C.√2

      D.2 

10、(√x+1)⁴(x-1)⁵展开式中，x⁴的系数为(    )．

A、-10

B、10

C、40

D、45

11、若a+1=b(a和b是不为0的自然数)，那a和b的最小公倍数是(    )

A、a

B、b

C、ab

D、(a+1)b

12、在平面直角坐标系中，点P(-4，5)关于原点对称的点的坐标为(    )．

A、(4，5)

B、(4，-5)

C、(-4，-5)

D、(5，-4)

13、下列性质中，等腰三角形具有而直角三角形不一定具有的是(    )．

A、两边之和大于第三边

B、有一个角的平分线垂直于这个角的对边

C、有两个锐角的和等于90°

D、内角和等于180°

14、一个无盖的正方体盒子的平面展开图可以是图中的(    )．
 

A、①

B、①②

C、②③

D、①③

15、若命题甲是命题乙的充分不必要条件，命题丙是命题乙的必要不充分条件，命题丁是命题丙的充要条件，则命题丁是命题甲的( )．

A、充分不必要条件

B、必要不充分条件

C、充要条件

D、既不充分也不必要条件

二、填空题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)

16、已知直线l过点A(0，2)，且倾斜角的正切值为1，则直线l的方程为     ．

17、已知正方体的棱长为1，则这个正方体的外接球的直径为     ．

18、在等差数列{an}中，若a3=3，a5=7，则a7=     ．

19、一个锐角的补角比这个角的余角大     度．

20、已知函数f(x)=12/x+3x(x>0),则f(x)的最小值为     ．

三、简答题(本大题共5小题．每小题8分．共40分．解答应写出文字说明．证明过程或演算步骤)

21、在△ABC中，角A，B，C所对的边分别是a，b，C且满足csinA=acosC．
(1)求角C的大小；
(2)求√3sinA-cos(B+π/4） 的最大值，并求取得最大值时角A、B的大小．

22、如图，在正方体ABCD-A₁B₁C₁D₁中，棱长AA₁=2，E为CC₁的中点。
(1)  求证：B₁D₁ ⊥AE；
(2)  求二面角C-AE-B的平面角的正切值；
(3)  求点D1到平面EAB的距离．

23、等差数列{an}的公差不为零，a₄=7，以a₁,a₂,a₅成等比数列。
(1)求{an}的通项公式；
(2)若数列{Tn}满足Tn=a₂+a₄+a₈+ …+a_2n,求Tn。

24、如图所示，一次函数y=kx+b的图像与反比例函数y=m/x的图像交于A(1，2)，B(-m，-1)两点．
(1)求反比例函数和一次函数的解析式；
(2)根据图像直接写出使一次函数的值大于反比例函数的值的x的取值范围．

25、义务教育数学课程标准在各个学段都安排了数与代数的学习内容。小学生在第二学段将进一步学习整数、分数、小数和百分数及有关运算，进一步发展数感，假如你是小学第二学段的数学教师，你在教学中将会从哪些方面去培养学生的数感?(至少写出三个方面的观点)