2017年重庆市北碚区教师招聘考试《教育公共基础知识》

26、可以解释倒摄抑制现象的遗忘理论是（  ）。

A、痕迹衰退说

B、干扰说

C、同化说

D、动机说

27、元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（  ）。

A、自我学习

B、自我调节

C、自我控制

D、自我反省

28、根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，对违法犯罪的未成年人应坚持（  ）的原则。

A、教育为主，惩罚为辅

B、惩罚为主，教育为辅

C、只能教育，不能惩罚

D、严厉惩罚，并从学校开除

29、世界上最著名的智力量表是（  ）。

A、比纳—西蒙量表

B、斯坦福—比纳量表

C、比纳一推孟量表

D、韦克斯勒量表

30、个体身心发展有两个高速发展期：新生儿时期与青春期。这是身心发展的（  ）规律的反映。

A、阶段性

B、顺序性

C、不平衡性

D、差异性

31、在归因理论中，能力属于（  ）。

A、稳定、内在、不可控因素

B、稳定、外在、可控因素

C、不稳定、内在、可控因素

D、稳定、外在、不可控因素

32、智力是指人们的认识能力，其核心是（  ）。

A、注意力

B、观察力

C、想象力

D、思维力

33、在加工信息的过程中倾向于依赖外界的环境和参照物，根据外界的情况做出自己的行为。这属于哪种认知方式？（  ）

A、高智能型

B、高创造型

C、场依存型

D、场独立型

34、学生在经历了长时间的学习失败，做了多种努力也不能改变这种失败的现状后表现出不听课、不做作业、成绩极差，但遵守纪律的行为特征。这属于（  ）。

A、习得性无助

B、自我归因感

C、期望效应

D、学习困难

35、能够最小限度地打断课堂不良行为的处理方式是（  ）。

A、非言语线索

B、反复提示

C、应用后果

D、表扬

二、多项选择题。下列各题的备选答案中，至少有两项符合题意，请根据题干要求选择正确答案，多选、少选或错选均不得分。（本大题共20小题，每小题1.5分，共30分）

36、培养良好的学生集体的策略有（  ）。

A、善于向学生提出教育要求

B、树立明确的共同目标以及开展各种形式的教育活动

C、建设一支好的学生干部队伍

D、培养健康的集体舆论

37、在赫尔巴特的影响下，形成了以传统教育为中心的特点，即（  ）。

A、教师中心

B、教材中心

C、课堂中心

D、知识中心

38、根据《中华人民共和国义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（  ）制定本法。

A、宪法

B、教育法

C、未成年人保护法

D、预防未成年人犯罪法

39、气质的体液说认为人有哪几种气质类型？（  ）

A、胆汁质

B、黏液质

C、多血质

D、抑郁质

40、孔子的主要教育主张包括（  ）。

A、“有教无类”

B、“不愤不启，不悱不发”

C、“教学相长”

D、“兼爱”

41、影响迁移发展的基本因素是（  ）。

A、学习任务的相似性

B、原有的认知结构

C、学习的心向与定势

D、教师的指导

42、根据学习内容与学习者原有知识关系的不同，奥苏伯尔将学习分为（  ）。

A、发现学习

B、机械学习

C、操作学习

D、有意义学习

43、桑代克提出了第一个完整的学习理论，其中学习要遵循的重要原则有（  ）。

A、准备律

B、练习律

C、效果律

D、差异律

44、根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度可以将知识学习分为（  ）。

A、符号学习

B、概念学习

C、命题学习

D、归属学习

45、自我效能形成后，对人的行为将产生极为深刻的影响，主要表现在（  ）。

A、决定人们对活动的选择，以及对活动的坚持性

B、影响人们在困难面前的态度

C、不仅影响新行为的习得，而且影响已习得行为的表现

D、影响活动时的情绪

46、常用的教学设计模式有（  ）。

A、系统分析模式

B、影响人们在困难面前的态度

C、过程模式

D、结果模式

47、下列选项中，对教学策略的理解，正确的有（  ）。

A、教学策略包括教学活动的元认知过程、教学活动的调控过程和教学方法的执行过程

B、教学策略是教师在现实的教学过程中对教学活动的整体性把握和推进的措施

C、教学策略等同于教学设计

D、教师在教学策略的制定、选择与运用中要从教学活动的全过程着眼和入手

48、当代我国主要的教学模式有（  ）。

A、自学—指导式

B、抛锚式教学

C、传递—接受式

D、问题—探究式

49、下列选项中，属于教学目标设计步骤的有（  ）。

A、把握好整体时间分配

B、分析学生已有的学习状态

C、确定教学目标分类

D、列出综合性目标

50、教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，包括（  ）。

A、教科书

B、参考书

C、活动指导书

D、讲义