2017-12-02 23:30:00 | 来源:网络及考生回忆
2017年4月23日重庆市直机关遴选公务员试题(部分)
一、案例分析。根据材料作答
(一)
第一题:材料分析题
材料1:
随着社会经济的不断发展,人民生活水平的逐渐提高,越来越多的居民拥有自己的私家车。与此同时,交通拥堵、停车难、能源问题、环境问题等慢慢凸现,影响了人们的日常生活。现在,在全国几乎所有的大城市,马路上拥堵的现象随处可见,开车出门找不到停车位。面对这一日益严峻的问题,欧美国家率先推出了一种新的出行方式--“汽车共享”。
1、问题:共享汽车在应用与推广中存在哪些问题并提出对策(300字,20分)
(二)
第二题:案例分析与写作
材料1:
在即将实施“全面二孩”的背景下,学前教育资源备受瞩目。根据教育部指导进行的学前教育专题评估调查表明,我国学前教育仍存在“入园难”、“入园贵”、幼师缺口大、管理体制滞后等四大“瓶颈”。
北师大教授庞丽娟表示,五年来,尽管全国公办园增加了1.7万所,但总体占比仅33%,仍有约1/3的适龄儿童没有机会接受学前教育。城市公办园和普惠性民办园的比例偏低,入公办园难、入普惠性民办园难、流动人口子女“入园难”等问题仍未根本解决;农村地区学前教育资源更是严重不足,连片特困地区入园率普遍在50%以下,不少贫困县仅30%-40%。
专家表示,“全面放开二孩政策”将可能在未来5年内带来巨大的新入园需求,局部地区“入园难”问题可能加剧,亟须未雨绸缪,主动研究、积极应对新挑战。
庞丽娟表示,近五年的巨大投入难以一时弥补历史欠账,特别是滞后的投入保障机制、成本分担机制已成为制约我国学前教育发展的瓶颈。“我们对29省区市规划纲要与一期行动计划的分析显示,只有部分省区市如北京、浙江、上海、海南、安徽等提出了学前教育投入的具体比例,更多地方只有笼统的原则;多数省区市没有出台公办园生均公用经费标准。缺失对企业、事业单位办园、城乡集体办园等各类公办性质园财政支持政策,在工资、运转均靠收费的模式下,这些幼儿园特别是农村园运转举步维艰。与发达国家相比,政府在学前教育成本中分担比例还很低,家长负担还比较重。”
由于幼儿教师编制政策及其落实不到位,教师工资、社会保障、职称、培训等待遇长期得不到有效解决,致使收入较低、保障程度差、流动性大,难以吸引优秀人才从事幼教事业。尤其是,公办性质园与民办园教师的待遇保障、职称等政策长期缺失。致使幼儿园教师缺口严重,农村教师缺口更是巨大。
调查显示,幼儿园教师数量仍然不足,不能满足学前教育快速发展的需要;师幼比平均为1:22,农村地区更低;有幼教资格证的教师数量占比仅为50%左右;无证教师仍占30%左右。
业内人士表示,我国长期实行“地方负责,分级管理”的学前教育管理体制,同时,缺乏对各级政府发展学前教育权责的明确、科学的划分,各级政府间职责关系和权责配置规定不明确,多年来“地方负责分级管理”更多被误读为发展学前教育是“地方”的事,实质即县级及以下即乡镇政府的责任,主体重心过低,统筹协调和财政保障能力严重不足。
2、问题1:请根据给定材料,分析农村学前教育存在的问题(400字,10分)
3、问题2:以中国教育部基础教育二司的职责,给司领导写关于农村学前教育的建议。(400字,20分)
二、议论文写作。根据材料作答
4、问题3:政协委员提案“再远的农村也要有好的学前教育”,要保证农村学前教育师资!请结合材料内容,不限于给定材料,自拟题目,写一篇议论文。(800字, 40分)
注:试题来源于网络及考生回忆,仅供参考!
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